Художественные выразительные сатиры

Средства художественной выразительности сатиры: гипербола, ирония, аллегория

Комические явления, увиденные автором в жизни, переносятся им на страницы его юмористических или сатирических произведений. При помощи сатиры автор об­личает и высмеивает отрицательные явления.

Для того чтобы представить предмет в уничижительном, нелепом, смешном виде, сатирик использует разнообразные изобразительно-выразительные средства: гиперболу, иронию, аллегорию и другие.

С сатирической аллегорией вы встречались в баснях И. А. Крылова. Вы помните, что басенный муравей — олицетворение трудолюбия («Стрекоза и муравей»), сви­нья — невежества («Свинья под дубом»), ягнёнок — кротости («Волк и ягнёнок»).

Иронию, то есть скрытую насмешку, и гиперболу можно обнаружить у Джона­тана Свифта. Нам становится смешно, когда Гулливер иронично, скрывая улыбку, с серьёзным видом рассуждает о нелепых действиях лилипутов. Смех вызывает и сама ситуация, когда огромный человек попал в плен к маленьким людям, и преувели­ченный ужас, который испытали приближённые императора при звуках выстрела из оружия Гулливера.

Разнообразные изобразительно-выразительные средства позволили Дж. Свифту выразить своё отрицательное отношение к напыщенности и тщеславию сановников. Он обличал самомнение, никчёмность чиновников и невежество учёных своего времени.

В одной из поэм Свифт так обрисовал свой портрет:

  1. Поставил автор цель благую — Лечить испорченность людскую. Мошенников и плутов всех Хлестал его жестокий смех…
  2. Сдержи перо он и язык, Он в жизни многого б достиг. Но он не помышлял о власти, Богатство не считал за счастье

Следовательно, сатирические произведения всегда направлены против пороков того общества, в котором живёт автор. Чтобы их понять, раскрыть смысл намёка, ал­легории, надо знать обстоятельства жизни автора, исторический фон его произведения.

  1. к бы вы объяснили, что такое сатира?
  2. О каких сатирических изобразительно-выразительных средствах вы узнали? Используя словарь, запишите их значения в тетрадь.
  1. Приведите примеры сатирической аллегории из басен И. А. Крылова.
  2. Ещё раз перечитайте сцену обыска и опись вещей, обнаруженных у Гулливера. Что в действиях чиновников и рассуждениях учёных высмеивает автор? Объясните смысл авторских аллегорий.
  3. Зная факты из биографии Дж. Свифта и его стихотворение, скажите, каким он был человеком? Как вы понимаете строки «Всем людям мнил он дать урок, / Казня не имя, но порок»?

Комментарии