Воспитания подрастающего поколения

Политика воспитания подрастающего поколения в духе прав человека и международной образовательной концепции в данной области.

Основные положения политики воспитания подрастающего поколения в духе прав человека отражены в ряде международных, региональных и национальных документах и материалах. Более тридцати лет ООН, ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, Совет Европы систематически занимаются вопросами образования прав человека в общеобразовательных школах. Они

разрабатывают рекомендации в данной сфере, которые государства потом используют при организации образовательного процесса по правам человека. В организации изучения прав человека важную роль играют также неправительственные организации. Ныне в государствах-членах Европейского Сообщества, в США и Канаде с их помощью разработана научно обоснованная международная концепция изучения прав человека в общеобразовательных школах.

Под понятием «международная концепция изучения прав человека» понимается система идей и взглядов об изучении прав человека, определяющих характер познавательной и практической деятельности в данной области и действующих на международном уровне.

Данная концепция рекомендована ООН, ЮНЕСКО, Советом Европы, международными институтами прав человека и др. Она включает следующие компоненты: цели, задачи, основные направления, содержание, методы, формы и средства преподавания в сфере прав человека.

Комментарии