Чему учит предмет «Естествознание»?

Мы все интересуемся изменениями в окружающей нас среде. Для того, чтобы узнать о них, мы всегда задаемся такими вопросами, как: Кто? Что? Когда и Где? Как и Почему?

Детей, постоянно задающих вышеукзанные вопросы называют поче­мучками. Им не надоедает всё время задавать такие вопросы. Например: Почему идёт дождь? Как животные переносят зимние холода? Почему железный гвоздь ржавеет? Почему в горах появляется эхо? Почему про­исходит Лунное затмение? Как моряки в океане определяют свое место­положение? Почемучки, собравшись отдельно, обсуждают интересующие их вопросы. Ответы на подобные вопросы мы можем получить на уроках в 5 классе по предмету«ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ». Его название состоит из двух слов: ЕСТЕСТВО (от старославянского «природа») и ЗНАНИЕ, что означает «комплекс знаний о природе»

est

Авторы данной книги, написанием слова «Природа» с заглавной бук­вы, проявляют свою любовь к Природе и верят, что посредством учебни­ка эти чувства передадутся всем читателям.

Что такое Природа? Это всё, что окружает нас: воздух, вода, Земля, люди, растения, животные, планеты, Солнце, другие звезды и т. и. Это всё является естественной Природой. Природу мы еще называем окру­жающим миром.

Первые знания о Природе вы получали на уроках «Родиноведение» в 1-4 классах. А специальные знания о Природе вы получите в старших классах, на уроках биологии, астрономии, физики, химии, географии.

«Естествознание» должно вам помочь усвоить знания о Природе, ко­торые накопило человечество, узнать: о том, как мы чувствуем, видим и слышим окружающий мир; о мире тел и веществ; о явлениях Природы и изменениях, происходящих постоянно вокруг нас; о том, почему на планете Земля есть жизнь.

Люди накапливали знания о Природе постепенно. Наши предки инте­ресовались только самыми необходимыми для жизни вещами. А Природа давала людям пищу, одежду, место для жилья. Узнавая тайны природы, люди научились:

  • не только пользоваться растениями дикой природы, но и получать из них новые сорта растений;
  • превращать диких животных в своих верных друзей — домашних животных;
  • добывать и перерабатывать полезные ископаемые;
  • ориентироваться по звездам на суше и море;
  • пользоваться энергией ветра, воды и пара, электричества и солнеч­ных лучей.

Человек узнал обо всем этом, наблюдая за различными изменениями в Природе. Наблюдения так же убеждали людей в том, что многие явле­ния Природы связаны между собой, поскольку следуют друг за другом. В результате стало возможным предвидеть некоторые явления Природы. Например, Солнечные или Лунные затмения. Люди стремились объяс­нить такие явления. Так постепенно зарождались и накапливались на­учные знания. Вы, уважаемые ученики, можете узнать подробно о них, изучая научно-популярные книги, журналы, энциклопедии, словари, карты звездного неба, модели различных приборов, фотографии.

Юный друг, тебе следует научиться вести наблюдение за измене­ниями в окружающем мире и находить причины их возникновения. На­учись вести наблюдение за Природой и делать выводы об увиденном. Каждый день наблюдай за продолжительностью дня, температурой воз­духа, направлением ветра, в обеденное время наблюдай за длиной тени столба. Сравни результаты наблюдений за 2-3 месяца и сделай вывод о взаимосвязи продолжительности дня и температуры воздуха в обеден­ное время. Такие наблюдения дали возможность людям объяснить смену времён года, временные изменения в условиях жизни растений и живот­ных. Знания о природе необходимы всем людям. Они позволяют береж­но пользоваться благами Природы, не наносить ей вреда неразумными действиями. Люби и уважай Природу, и ты получишь от нее всё что тебе необходимо для долгой жизни в чистом и безопасном окружающем мире!

Комментарии