РАСТЕНИЯ И ЗНАЧЕНИЕ ИХ ИЗУЧЕНИЯ

  1. В чём значение растений на Земле?
  2. Почему невозможна жизнь животных без растений?
  3. Почему необходимо сохранять растения?

Если бы не было растений на Земле, не было бы многих видов жи вот ных и человека. Почему так?

Во первых, растения выделяют кислород. Все животные, чело­век, сами растения дышат кислородом. Если в воздухе увеличива­ется количество дыма, копоти, выхлопных газов автомобилей, это может нанести вред органам дыхания и здоровью в целом. Жизнь всех организмов зависит от растений. Если исчезнут растения, оста­новится жизнь на Земле. Поэтому обязанностью человека является сохранение растений и условий, созданных для них природой за многие тысячи лет. Однако растения погибают в различных си­туациях. Например, им могут навредить природные катаклизмы: оползни, наводнения, засухи, увеличение количества вредителей и т. д. Но особенно растения страдают от вреда, наносимого челове­ческими руками. В течение многих лет для различных целей чело­век вырубает леса, заготавливает дрова, строит дома, загоны для скота, сооружает водохранилища. Огромное количество растений вместе с землями были затоплены для водохранилищ (Токтогуль- ского, Найманского, Орто-Токойского и др.).

Как правильно использовать растения в природе?

Чтобы правильно использовать растения, человеку необходи­мо знать их основную роль в природе. Мы не можем знать всего. Причиной исчезновения растений могут быть как природные ката­клизмы, так и неграмотность человека. Если постоянно вырубать кустарники на склонах гор, они исчезнут, что приведёт к разрых­лению почвы, которую укрепляли корни кустарников. Кроме того, оголённые склоны гор не смогут впитывать осадки, и тогда обра­зуются сели, а зимой накопившийся снег будет сходить лавина­ми, разрушая почвенный слой земли. Если не знать особенностей функционирования растений в природе, жизнь человека может осложниться.

Для сохранения природы создаются заповедники, заказники и ботанические сады. Заповедники - это земли, на которых не ведёт­ся хозяйственная деятельность и соблюдается неприкосновенность природных ценностей. Иначе говоря, это зоны особой значимости, где на протяжении многих лет сохраняются ценные виды растений и породы животных на основе природной саморегуляции. В таких местах проводятся исследовательские работы.

В Кыргызстане функционируют следующие заповедники: Беш-Арал, Сары-Челек, Падыша-Ата (Джалал-Абадская область),

Иссык-Куль, Сарычат-Эрташ (Иссык-Кульская область), Нарын, Каратал-Жапырык (Нарынская область).

Национальным парком называют взятые под охрану участки природы, на которых организованы условия для отдыха и туризма. Например, Кыргыз-Ата, Кара-Шоро (Ошская область), Ала-Арча, Чон-Кемин (Чуйская область), Беш-Таш (Таласская область).

Ботаническим садом называют территорию, на которой собра­ны коллекции растений из всех уголков Земли. Для этого могут быть организованы искусственные зоны. Здесь ведётся научное исследование растений, проводится отбор ценных сортов, проис­ходит акклиматизация сортов растений, нетипичных для данной местности, и их распространение на новой территории. Ботаниче­ский сад считается народным достоянием и национальной гордостью страны.

Особую роль в сохранении природных ценностей играет Крас­ная книга, в которую включены редкие и исчезающие виды рас­тений и животных. В этом учебнике, на внутренней части разво­рота, есть изображения некоторых видов растений, включённых в Красную книгу Кыргызстана.

Возможна ли жизнь на Земле без растений? Для чего они нуж­ны? Что ты хочешь знать о растениях? Хочешь ли ты выбрать про­фессию, связанную с изучением растений? В течение года мы узна­ем о том, как прививать деревья, как сажать цветы, как засевать овощи и как ухаживать за ними. А также о том, как обрабатывать почву, как готовить и использовать удобрения, как бороться с сор­няками и вредителями, как получать богатый урожай и увеличи­вать посевы.

Этот учебник рассказывает о том, как называются растения во­круг нас, из чего они состоят, как растут, почему растения растут везде по-разному, а также о других интересных явлениях, происхо­дящих в мире растений. Вы познакомитесь с удивительными расте­ниями. Найдёте ответы на интересующие вас вопросы. А также уз­наете о том, почему растения называют «лёгкими планеты». Наряду с этим вы получите сведения о правильном питании, об укреплении тела, сохранении здоровья, узнаете о том, как строить благополуч­ную жизнь, и получите подсказку для выбора профессии.

Итак, наука биология обогащает человека знаниями о том, как устроен окружающий нас мир живой природы.

Что мы узнали из введения в биологию?

Из введения мы узнали о том, что жизнь является одной из особенностей планеты Земля, что биология является наукой, изу­чающей природу, а ботаника — разделом биологии, изучающим растения. Обрели понимание того, что к живой природе относят­ся растения, животные, грибы, бактерии и вирусы. Мы узнали, что многообразие видов живых организмов связано с условиями их обитания, что растения обеспечивают нас кислородом, а также, продуцируя органические вещества, являются основным источни­ком питания для человека, животных, бактерий, грибов.

Мы обрели понимание важности сохранения растительного по­крова Земли и правильного его использования для жизнедеятель­ности человека.

Вопросы:

  1. Каковы особенности живой природы?
  2. На какие группы делятся живые организмы в природе?
  3. Как возникла наука о природе?
  4. Какие ты знаешь науки о природе?
  5. С чем связано многообразие видов живых организмов?
  6. Какую роль играют растения в жизни человека и в природе в целом?
  7. Как сохранить растения на Земле?

Комментарии