Особенности литературы как вида искусства

Художники создают свои произведения из красок и линий, архитекторы — из кам­ня и дерева, музыканты — из звуков. А писатели? Материал для творчества писатели берут из языка. Это — слова и словосочетания литературного языка, это — интона­ции и ритмы разговорной речи.

Кроме обычных слов и словосочетаний авторы художественных произведений используют также изобразительно-выразительные средства языка: тропы и поэти­ческие фигуры речи.

Давайте вспомним изобразительно-выразительные средства, которые вы изуча­ли в 5 классе.

Тропы: эпитет, сравнение, метафора, олицетворение, иносказание (аллего­рия), гипербола.

Поэтические фигуры речи: антитеза, повторы, риторические высказывания (обращения, вопросы и восклицания), умолчание.

Есть ещё и другие, с которыми вы познакомитесь на уроках литературы в этом году.

Тропы и поэтические фигуры речи нужны для создания художественных образов. Когда текст рождает в нашем сознании картины (портреты, пейзажи, интерьеры, сценки и прочее), вызывающие у нас чувства и размышления, это и есть художе­ственные образы.

Анализ произведения литературы всегда связан с поиском в тексте и изучени­ем тех средств художественной выразительности и изобразительности, которые ис­пользовал автор.

Талантливые писатели стараются не повторяться, поэтому у каждого писателя есть своя манера письма, свой индивидуальный стиль. Оригинальность — один из признаков хорошей литературы. Задача читателей — заметить особенности языка полюбившихся им писателей, понять художественный замысел произведения (что хотел сказать автор) и оценить его воплощение в произведении.

  1. Каким образом писатели и поэты создают свои произведения? Зачем они используют изобразительно-выразительные средства?
  2. Вспомните ваше любимое стихотворение, найдите в нём изобразительно выразительные средства.
  1. Какого писателя мы можем назвать «талантливым»? А бывают ли талантливые чи­татели?

Комментарии