ОСЕННИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ

Сезонные явления считаются результатом взаимодействия окружающего мира с жизнью растений и животных. Взаимосвязь живых организмов с окружающей средой устанавливалась на протяжении сотен лет, что и привело к упорядоченному повторению происходящих явлений. Например, ранней весной сначала цветут гусиный лук, тюльпан, затем пажитник, бурачик, иксиларион, мак и др. Также поочерёдно цветут деревья. Первым раскрывает цветы карагач, за ним цветёт серебристый тополь, потом дикая вишня, урюк, персик, затем черешня, яблоня и др. Такая очерёд­ность наблюдается потому, что для цветения каждого из растений необходима подходящая температура воздуха. Эта последователь­ность цветения повторяется каждый год.

mart

На жизнь растений влияют и продолжительность дня, и влаж­ность воздуха. Ранней весной, пока сохраняется влага в почве, не­которые растения успевают за короткое время отцвести и вырас­тить свои плоды. Их называют эфемерами. К эфемерам относятся пастушья сумка, рогоглавник. Они успевают за 15-20 дней выра­сти и взрастить свои плоды.

В некоторых местах начало летнего сезона совпадает с цветени­ем клёна и лоха. Этот сезон характеризуется бурным ростом расте­ний. Летом можно наблюдать, как растение вырастает за один-два дня. Например, Сахалинская гречиха набирает в росте до 20 см в день, а бамбук может вырасти до 1 метра в сутки. Большинство травяных растений цветёт летом.

Наступление осени ощущается при пожелтении листвы. Если растение раньше всех расцветает весной, то оно раньше всех начина­ет желтеть осенью. Например, карагач, серебристый тополь, урюк.

Почему осенью листья желтеют?

Потому что в листьях проявляют свою функцию, например, зелёный и оранжево-жёлтый пигменты. Зелёный пигмент играет значимую роль в питании и росте растения. Он сохраняется в расте­ниях и выполняет свою функцию до тех пор, пока есть достаточное количество тепла и света. С укорочением светового дня и снижением температуры воздуха уменьшается поглощение влаги растениями. Эти условия приводят к разрушению зелёного пигмента, и в листьях накапливается оранжево-жёлтый пигмент . Жизнь расте­ний продолжается даже в зимнее время, но в замедленном темпе.

Что мы усвоили из раздела по общему ознакомлению с цар­ством растений?

Мы выяснили роль растений в природе, значение их в жиз­ни человека, а также то, что природа является единым целым. Нам стали известны причины разновидностей растений, наличие у них таких жизненных форм как деревья, кустарники, травы, существование высших и низших растений. Мы узнали, что цвет­ковые растения занимают особое место. Кроме этого, узнали о стро­ении органов вегетации и размножения растений, о способах рас­пространения их плодов и семян, о влиянии сезонных явлений на жизнь растений.

Вопросы и задания:

  1. Каково значение растений в природе?
  2. С чем связано многообразие видов растений?
  3. Перечислите растения высшего и низшего строения.
  4. Что мы называем органами вегетации и размножения?
  5. Какие есть виды плодов и семян и каковы способы их распространения?

Комментарии